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projets de chacun. legtpa lycée d’enseignement général, technologique et professionnelle agricole cfa centre de formation d’apprentis cfppa centre de formation professionnelle et de promotion agricole ateliers technologiques pédagogiques le centre equestre du manoir / l'exploitation agricole lycee agricole de la baie du mont saint michel https://youtu.be/glawpbjco8u les formations dans les secteurs du cheval et de l'agriculture formation initiale scolaire lycée d’enseignement général, technologique et professionnelle agricole le legtpa propse des formations allant du capa au btsa dans les secteurs du cheval et de l’agriculture formation en apprentissage centre de formation d’apprentis le cfa propose des formations allant du capa au btm dans le domaine de la maréchalerie. formation continue (adultes) centre de formation professionnelle et de promotion agricole le cfppa propose des formations longues et courtes autours des métiers du cheval. le centre équestre du manoir atelier technologique du lycée agricole le centre équestre du manoir https://youtu.be/utj4kprueb8 le-centre-equestre 600 #777777 ‌ le centre équestre la cavalerie et les infrastructures l'élevage cours et tarifs stages - activités contact le centre équestre du manoir est une école française d’équitation reconnue par la fédération française d’équitation. il est situé dans l’enceinte du lycée agricole de saint-hilaire du harcouët , dont il est un atelier technologique et un outil pédagogique. nous accueillons les élèves du lycée mais aussi des cavaliers extérieurs (particuliers et groupes) de tout âge pour nos cours d’équitation à cheval et à poney. le centre équestre du manoir propose des stages pour tous les niveaux (avec passage des examens fédéraux : les galops) durant les vacances scolaires. 45 équidés (chevaux et poneys) 2 manèges 2 carrières spring-garden parcours de cross (2800 m) un atelier maréchalerie rubrique prochainement disponible par téléphone : *protected content* par fax : *protected content* ou via le formulaire ci-dessous: votre nom (obligatoire) votre email (obligatoire) veuillez laisser ce champ vide. sujet (obligatoire) votre message (obligatoire) la maréchalerie atelier technologique du cfa cfppa 954 600 #777777 ‌ la maréchalerie projet « qualicorne » projet « ergoptimaréchal » lettre d'information reportages un nouvel atelier de maréchalerie a été construit en 2013 au sein du lycée agricole de la baie du mont-saint-michel. l’atelier de maréchalerie est un ensemble de 1 500 m2, comprenant : une salle de cours 2 vestiaires-douches, séparés pour les filles et les garçons 6 espaces équipés de 4 forges fixes à charbons 8 stalles pour l’apprentissage du ferrage des chevaux, équipées chacune d’une forge à charbon et d’une forge à gaz un atelier soudure et des locaux de rangement 2 bureaux pour les formateurs un préau pour l’aire de ferrage extérieure une zone de stockage extérieure pour le charbon une zone de stockage extérieure des déchets grâce à ce nouvel atelier, l’école de maréchalerie, pour la formation des apprentis et la formation professionnelle, va disposer d’un bâtiment propice au développement des formations, vis à vis des apprentis et des stagiaires mais aussi à destination des professionnels de la maréchalerie et de la ferronnerie. par ailleurs, ce bâtiment constitue également un outil intéressant pour des activités d’expérimentation et de mise au point d’innovations dans le domaine des fers à cheval. a ce titre, des travaux associant le lycée agricole et son centre équestre, le pôle hippolia et ses membres professionnels, l’école nationale vétérinaire d’alfort et son centre d’imagerie et de recherche sur les affections locomotrice équine (cirale, situé à goustranville – calvados) ont débuté et pourront être intensifiés. ces programmes de recherche mettent en relation l’alimentation du cheval, le type de fers posés, et leurs influences sur la croissance et la qualité de la boite cornée du pied. présentation du projet entrée dans le protocole phase 2 du projet comprendre le pied du cheval publications depuis le 6 janvier 2014, des élèves du bac pro conduite et gestion de l’entreprise hippique et les apprentis du btm maréchal ferrant participent activement à la mise en place du protocole de recherche « qualicorne » développé en partenariat avec le professeur denoix du centre d’imagerie et de radiologie des affections locomotrice équines (cirale) et la société nutréa, fournisseur royal horse. le projet « qualicorne » est développé en 2 phases : phase 1 en 2014 l’objectif est d’établir l’incidence sur la croissance et la qualité de la corne de 2 régimes alimentaires différents. méthodes sélection au sein de la cavalerie d’instruction de l’atelier technologique hippique du lycée agricole de la baie du mont saint michel de 2 lots de 10 chevaux (10 a + 10 b) avec 2 régimes alimentaires différents. ces 2 groupes seront suivis pendant 25 semaines par le cirale. sélection de 2 régimes alimentaires très différents : un défaillant et un optimal. le choix des 2 régimes alimentaires a été réalisé en concertation entre l’eplefpa de la baie du mont saint michel et « royal horse », fournisseur de l’établissement pour sa cavalerie. mise en œuvre par les bac pro cgeh et btm maréchal ferrant les 20 chevaux seront toisés et pesés à l’entrée dans le protocole afin d’établir une ration au plus juste en fonction de l’âge, heures de travail/jour et du type d’aliments retenus (fourrage, litière, granulés). une fiche individuelle de suivi par équidé sera mise en place. item : évolution du poids (courbe), pesée tous les 15 jours suivi ferrure soins vétérinaires (vaccins, vermifuges, blessures, dentition…) suivi événements (comportement, environnement…) suivi heures de travail le calcul et le suivi des rations, les soins vétérinaires courants et la ferrure sont réalisés à partir du logiciel « cabalim ». l’objectif est de capitaliser un maximum d’informations afin d’optimiser au mieux le travail des chevaux dans le respect du bien être animal et de nourrir le suivi réalisé par le professeur denoix. phase 2 en 2015 l’objectif est d’établir l’incidence sur la croissance et la qualité de la corne de différents types de ferrures ou prothèses collées. méthodes chaque lot a et b de la phase 1 est divisé en 2 groupes de 5 chevaux « ferrés » différemment (exemple : fer classique acier, fer aluminium ; fers collés ; déferré : à déterminer avec les 2 équipes pédagogiques de l’eplefpa de la baie du mont saint michel). ces 4 groupes sont suivis pendant 25 semaines. tous les chevaux auront alors le même régime alimentaire (le meilleur). mise en œuvre par les bac pro cgeh et btm maréchal ferrant les 20 chevaux seront toisés et pesés à l’entrée dans la phase 2 du protocole afin d’établir de nouveau une ration après la période estivale (mise à l’herbage). en effet, la fin de la phase 1 du protocole correspond à la fin de l’année scolaire, les chevaux d’instruction sont mis à l’herbage pour une période de repos. les 20 cheva

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